Narva, lasteaed: Käoke. Rühm: Putukad.

8 июня дети говорили о том, что солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья! Исследовали свойства воды в разных играх на улице. -ребёнок знает, что время года-лето, первый летний месяц-июнь, первый день рабочей недели-понедельник, подбирает определения к погоде: солнечная, летняя, тёплая, переменная, облачная..., пересчитывает девочек/мальчиков по количеству цветочков;

-ребёнок подбирает подходящие картинки-пазлы: " Чем можно летом заниматься?"-проговаривая, что видит на картинке;

-ребёнок с опорой на картинки объясняет, кому и  для чего нужна вода;

-делает вывод после опыта, что вода течёт, переливается, значит она-жидкость/прозрачная;

-понимает, что в воде растворяются краски, соль, сахар-значит вода растворимая, самостоятельно проводили опыт с раскрашиванием воды в банке;

-знает, что вода принимает форму сосуда, с который её налили: стакан, пакет, ваза, кастрюля, с интересом наблюдали, как карандашом и спицами протыкают с двух сторон пакет, а вода не вытекает, как вытаскивают спицы и вода вытекает через отверстия...

-с удивлением сами участвовали в опыте по переворачиванию стакана с водой, поняли, что жидкость не вытекает, потому что бумага приклеилась воздухом к поверхности стакана;

-знают, что металлические и тяжёлые предметы, как большие камни-тонут, а пластмассовые, резиновые, деревянные изделия и предметы не тонут;

-с удовольствием самостоятельно исследовали свойства воды в игре с удочкой и разными предметами;

-гуляли после завтрака сразу с 9ти утра до обеда на улице.