Narva, lasteaed: Käoke. Rühm: Putukad.

Извещаем всех родителей, что в этом году снова продолжается проектная деятельность.

Тема проектной деятельности «"Волшебный мир красок осени"

Длительность: 31.08-30.10

Я и среда: Имеет представления о своём детском саде, группе, профессиях людей, работающих в саду, правила поведения , об осенних изменениях в природе, о характерных сезонных явлениях, о многообразии и пользе осенних даров природы

 ( ягоды, грибы, плоды деревьев, овощи/фрукты);

знает названия перелётных птиц, знаком с поведением птиц и диких животных осенью;

различает листья деревьев по форме;

знаком с осенними праздниками и их традициями;

умеет видеть и находить красивое в природном многообразии красок;

бережно и с уважением относится к природе и её дарам;

исследует овощи и фрукты.

Язык и речь: занятия по четвергам с сиреневыми мишками по проектной деятельности: " Сад без насилия";

расширяет свой кругозор и речевой запас  на основе углубления /обобщения представлений об окружающей природе осенью;

проявляет интерес к рассказам, сказкам, стихам, пословицам, загадкам осенней тематики;

различает гласные звуки и буквы: А, У, О, Ы, Э, И;

учится делить слова на слоги с использованием хлопков и определять количество слогов в слове;

знаком с согласными: М, Н, Л, Р;

умеет составлять и читать слоги с ними, придумывать на заданный звук слова;

находит коробочку со своим именем, старается самостоятельно списывать, прописывая своё имя;

Математика: различает и называет части суток;

называет времена года, знает приметы каждого из них с опорой на картинки,

имеет представления о цвете, форме, величине, геометрических фигурах, количестве, самостоятельно находит фигуру  с заданными ориентирами: цвет, размер, форма

 ( Блоки Дьенеша),группирует геометрические фигуры: прямоугольник, треугольник, квадрат, круг, овал;

задаёт программу блюботу с помощью волшебного карандаша и планшета, одновременно с двумя роботами и детьми; участвует в месячнике дигитехники, осваивая новые программы в работе с разными роботами;

ориентируется в пространстве, употребляя в речи предлоги( за, перед, под, на...) знает левую и правую руку, считает в прямом направлении до 10-ми и обратном направлениях от 7-ми до 1ого.

Участвует в познавательной и практической/продуктивной деятельностях, отражая накопленный опыт в процессе реализации проекта, в различных видах деятельности (изобразительной, исследовательской, театрализованной, умственной, игровой); работает с природным материалом, изготавливая поделки из засушенных цветов, листьев, плодов;

участвует в мастер/классе с родителями по рисованию красками из фруктов и овощей; участвует в совместной выставке творчества: " Осенние фантазии";

знаком с русскими художниками и их осенними пейзажами;

участвует в коллективной работе:" Золотая осень";

знаком с холодной и теплой цветовой гаммой, умеет смешивать краски, получая: розовый, зелёный, фиолетовый...цвета, создавая свою папку исследования красок по проекту.

Создание видео « Как я провёл лето. Создание мультфильма:" Разноцветный город красоты".

Подробнее: первая неделя осени будет посвящена детскому саду, правилам в группе, празднику " день знаний"....