8 сентября дети начали повторять названия деревьев, листьев и плодов
-ребёнок придумывает самостоятельно движение , соблюдая очередь в игре, повторяет движения под музыку за педагогом. получает удовольствие от новых и старых песен об осени в упражнениях и играх, отвечают на вопрос педагога: " Здоровье в порядке?-спасибо зарядке!"
-подбирают определения к погоде, ( солнечная, облачная, тёплая, осенняя... знает три осенних месяца, поёт песенку про дни недели, обозначает колокольчиком день недели на колпачке у гнома, знает. что вчера был понедельник, сегодня-вторник, завтра будет среда, по признаку находит ребёнка, обозначает своё присутствие цветочком/божьей коровкой со своим именем, сравнивает по количеству девочек и мальчиков путём построения пар и высчитывания оставшихся без пары девочек...
-с опорой на говорящие стены перечисляет признаки осени;
-с опорой на мнемотаблицу рассказывает стихотворение " Ходит осень" ( смогли рассказать только 5 человек)-продолжаем заучивать!
-знает названия листьев с деревьев в руках у гномов;
-повторяет слова про листопад за педагогом с движениями;
-не все видят и могут ещё найти отличия в игре на внимание, когда меняют два листика местами...
-ориентируется на плоскости: лево, право, вперёд, назад, ставит озобота на начало пути в заданном направлении, различая перёд робота...
-может найти в гербарии листья: кленовые и дубовые, знает, что у клёна плод-курносик, у дуба-жёлудь...
-путём смешивания красок получает цвета: оранжевый из жёлтого и красного, фиолетовый из синего и красного, коричневый из красного и зелёного, розовый из красного и белого;
-закрепляет названия геометрических фигур при раскрашивании акварелью, наносит кисточкой краску на листья, делая отпечаток листа...
-умеет дружно играть друг с другом, соблюдая правила безопасности..
Комментариев нет:
Отправить комментарий