Narva, lasteaed: Käoke. Rühm: Putukad.

 Утром 14 декабря в свободной деятельности собирали числовую лесенку из разноцветных палочек Кюизенера без образца, составляли слова в игре " Букварик", читали слова по слогам по таблице, составляли слова из кубиков Зайцевой сами без подсказок...

-на зарядке выполнили комплекс двигательных упражнений под песню " Новогодней, снежной песенки" , " Шариков" играли в музыкальную игру " Вы, ребята, не зевайте , колпачок передавайте"...

-знают, что сегодня вторник-14 декабря, завтра будет среда, подбирают определения к погоде...

-называют признаки зимы с опорой на картинки

-на собрании мишек Соня рассказывала о том, как мишка у неё провёл выходные, что делали вместе ( угощала котлетами), попросили у мишки прощение, что забываем красиво себя вести)

-с интересом открывали ставни в окошечках и рассматривали рождественские картинки, рассказывая, что на них изображено, подбирали определения, выяснили, чем отличается дед Мороз от Санта-Клауса ( живут ( Россия/Финляндия, халат -длинный/короткий, ездят на оленях/лошадях, у деда Мороза есть внучка-Снегурочка, а Санта-один---

-при расшифровывании слова праздник узнали, что есть непроизносимые согласные, которые надо запомнить, выполнили звуковой анализ, предложение составили длинное из 9 слов, записав его схемой...( порадовали педагога)

-вспомнили как зовут гномов из Белоснежки, закрепив порядковый счёт...

-нашли отличия в игре на смарт-доске на двух похожих картинках с дедами Морозами

-в игре на смарт-доске " найди пропущенную букву" уже хорошо видят и могут вставить с ряда предложенных...

-при открытии окошек Календаря вспомнили, что у же было в других окошках, закрепив счёт до 14ти

-повторили слова песен и стихов

-посмотрели мультфильм про Рождение Иисуса

-участвовали в зале в музыкальном празднике у ёлочки...