11 сентября дети повторили, что наступила осень, называли и показывали на картинках 4 времени года, явные признаки осени;
-подбирает определения к погоде: ветреная,солнечная, теплая...
-учились вычленять лишний предмет, объясняя, что овощи растут на грядке в огороде, а фрукты на дереве в саду;
-учились определять на ощупь овощ, называли его цвет и составляли пару, рассматривали овощи в разрезе...
-отгадывали загадки про корнеплоды, выставляя картинку в корзинку
-группировали овощи и коробки по цвету/размеру;
-выучили первый куплет и второй куплеты с припевом песни про осень в движениями;
-из песенки узнали про пользу моркови;
-учились по точкам в моркови находить цифру, повтор счёта до 5 в прямом и обратном порядке;
-самостоятельно раскрашивали морковь цветными карандашами;
-самостоятельно по образцу рисовали гуашью морковь двумя красками;
-наблюдали за природой на прогулке: цветами, деревьями, кустарниками, небом, птицами
-играли с природным материалом и в подвижные игры на улице...
-подбирает определения к погоде: ветреная,солнечная, теплая...
-учились вычленять лишний предмет, объясняя, что овощи растут на грядке в огороде, а фрукты на дереве в саду;
-учились определять на ощупь овощ, называли его цвет и составляли пару, рассматривали овощи в разрезе...
-отгадывали загадки про корнеплоды, выставляя картинку в корзинку
-группировали овощи и коробки по цвету/размеру;
-выучили первый куплет и второй куплеты с припевом песни про осень в движениями;
-из песенки узнали про пользу моркови;
-учились по точкам в моркови находить цифру, повтор счёта до 5 в прямом и обратном порядке;
-самостоятельно раскрашивали морковь цветными карандашами;
-самостоятельно по образцу рисовали гуашью морковь двумя красками;
-наблюдали за природой на прогулке: цветами, деревьями, кустарниками, небом, птицами
-играли с природным материалом и в подвижные игры на улице...





































Комментариев нет:
Отправить комментарий