10 июня в среду дети занимались движением в зале, и на улице, исследовали свойства воздуха и воды:
-ребёнок знает, что время года-лето, первый летний месяц-июнь, середина недели-среда, подбирает определения к погоде: пасмурная, летняя, тёплая, переменная, облачная..., пересчитывает девочек/мальчиков по количеству цветочков;
-из опытов узнали, что воздух имеет вес, он прозрачный, его можно почувствовать с помощью веера;
-поняли, что между шкуркой мандарина и самим мандарином есть воздух, поэтому он не тонет, шкурка служит ему спасательным кругом, а очистив мандарин, выяснили, что он тонет;
-выяснили, что надувной круг может удерживать на поверхности тяжёлые предметы;
-наблюдая камнем в воде, за реакцией таблетки аспирина, узнали, что масло легче воды, воздушные пузырьки поднимаются вверх, значит воздух легче воды;
-большой интерес вызвал опыт с уксусом и содой, дети знают, что уксус имеет неприятный запах, его нельзя нюхать и пить, но с содой он образует воздух, который надувает шарик на бутылке;
-коллективно из песка на улице соорудили большую гору-вулкан, знают, что лава вытекающая из вулкана., опытным путём высыпали соду в бутылку с уксусом -жерло вулкана, смешивая с мыльным раствором, эффектно вылетела пробка с огнём.
К сожалению, снимать видео и делать опыты одновременно не получилось...
Комментариев нет:
Отправить комментарий