Meie missiooniks on RÕÕM, UUDISHIMU JA LOOVUS – IGAPÄEVA SAATJAD! Seda kõike pakume läbi koduloo, l

Вопросы педагогам

среда, 8 декабря 2021 г.

9 декабря  утром в свободной деятельности  собирали числовую лесенку из разноцветных палочек Кюизенера, зайчика по представлению, составляли слова в игре " букварик", играли с игрушками на новой ёлочке, пересчитывая, закрепляя прямой и обратный счёт, играли в новогодние пальчиковые игрушки...

-на зарядке выполнили комплекс двигательных упражнений под песню " Новогодней, снежной песенки" , " Шариков" играли в музыкальную игру " Вы, ребята, не зевайте , колпачок передавайте"...

-знают, что сегодня четверг-9 декабря, завтра будет пятница, подбирают определения к погоде: снежная, белая, пушистая, морозная, зимняя...пересчитывают девочек /мальчиков, сравнивают путём вычитания на сколько девочек больше...

-называют признаки зимы с опорой на картинки

-знают, что животные зимой меняют шубу на более тёплую, цвет( заяц, белка), называют хищников, распознают следы и характерные их признаки с опорой на картинки

-стихотворение из блога запоминали уже хорошо

-знают фразеологизмы: хитрый, как лиса, голодный, как волк, крутится, как белка в колесе...

-знают, кто из животных спит зимой, называют детёнышей

-при чтении сказки выяснили, почему у зайчика нет домика и где он зимой прячется...

-при чтении сказки про медвежонка, узнали, что у медведицы рождается один/два медвежонка( голые, без шерсти)...

-после просмотра коротких фильмов рассказывали о жизни лисы и других зверей, разобрав по мнемотаблице

-при работе в распечатках не все смогли самостоятельно сделать звуковой анализ слова звери(хотя вчера разбирали), почти все смогли уже переписать предложение ( медведь зимой спит),но при записи его схемой испытывали затруднения, следы, ведущие влево почти все нашли, лишних животных зачеркнули( группировка дикие/домашние), лису увидели среди зверей все, но последнее задание на ориентацию по клеточкам, повторить узор по точкам не смогли многие!

-знают, что в задаче есть: условие, вопрос, решение, ответ...учились задавать вопрос, решать задачи на сложение

-при конструировании гнома из сосновой шишки и пластилина справились все, но несколько ребят нуждались в помощи при лепке колпачка и вытягивании ленточки из середины...

























































2 комментария:

  1. Ёлочки на столе и на полу такие интересные! Прям загляденье!
    Классные настольные игры, видно что детки увлечены нескучной работой с ними.

    ОтветитьУдалить
  2. Да, педагог старается сделать приятное детям...и создать новогоднее настроение...

    ОтветитьУдалить