Утром 2 февраля до зарядки читали слоговую таблицу, учились самостоятельно задавать программу биботу через все снежные/родственные слова в картинках, уже почти все справились. при повторном выполнении.
На зарядке после утреннего приветствия выполнили разные двигательный упражнения в игре " Ровным кругом" и под песню про Гарри Поттера, каждый высказал комплимент соседу, поприветствовали друг друга стихами и песенкой про божью коровку, разучили слова и движения танца про пингвинов и физминутку "Быть пингвином нелегко"
На утреннем круге повторили временные понятия, дни недели( вчера, сегодня, завтра), зимние месяцы, времена года, подбирали определения к погоде.
При расшифровывании слова Антарктида, разделили на слоги, придумали предложение, записав его схемой.
В игре в картинками каждый определял количество слогов в своём слове, выяснили, что в русском языке больше всего слов из 2-х слогов.
При работе в распечатках все смогли по цифрам по порядку, соединив их, получить пингвина, примеры разорбрали первые 2 столбика, два остальных не все смогли решить, записав правильный ответ. с неравенствами справились, но при написании подходящей цифры не все поняли задание, возникли и проблемы с перерисовыванием северного оленя.
После обучающего фильма опять пробовали развивать монологическую речь, составляя рассказ про пингвинов.
При составлении описательного рассказа по картине " Пингвины на скале" учились употреблять фразы: на переднем плане, на заднем плане, в левом верхнем углу...
В игре " найди отличия" ещё не все ребята видят различия в похожих картинках.
На смарт-доске в игре " найди лишнюю картинку" все уже могут объяснить, почему так решили, употребляя обобщающие понятия.
При выполнении лепки " Пингвин на льдине" у всех получились замечательные пингвины....
Комментариев нет:
Отправить комментарий