17 марта ребёнок работает в кассе букв и цифр, составляет своё имя, делает звуковой анализ, сравнивает количество букв ...читает слова, собирает цифру 5 из кубиков, сравнивает количество предметов ( возникали трудности)
Знает, что сегодня четверг-17 марта, вчера была среда, завтра будет пятница, подбирает определения к погоде, сравнивает количество девочек и мальчиков путём вычитания по числовому ряду
При расшифровывании слова почки, выполнили звуковой анализ, познакомились с понятием : многозначность слова: почки у дерева, почки у человека, знают, для чего нужны почки, где находятся...составили предложение, записав его схемой
Учились составлять из букв слова листочки новые слова: лист, очки, кот, кит, ток, точки...
При работе в распечатках почти все справились с первым заданием: определить слово по первым звукам картинок/буками записав , сделать звуковой анализ, предложение : Береги свои органы все смогли списать, вставили пропущенные буквы в словах: гл.з, н.с, у.о, р.ка, соединили профессию с действием: хирург-оперирует, ветеринар-лечит собак, стоматолог лечит зубы, дописали буквы, но ориентацию по точкам при повторе узора выполнили не все точно, соединили объёмные фигуры с предметами, поставили знаки в неравенствах/равенствах, при решении примеров допускают многие ошибки, цифры в обратном порядке от 20 до 1 затруднялись многие соединять...
При раскрашивании внутренних органов все знают, где орган расположен, его функцию, не все смогли рядом написать его название...
При просмотре обучающего мультфильма про организм человека закрепили полученные знания.
В игре " Найди отличия" уже не повторялись, в игре с фигурами повторили и плоскостные и объёмные фигуры, распознавали чётные и нечётные числа...
В словесной игре на развитие памяти и внимания затрудняются запомнить и назвать все 7 слов, не связанных между собой, но выделяют лишнее слово хорошо, объясняя почему...
При повторении слов сказки стараются проявлять эмоции...
Комментариев нет:
Отправить комментарий